Ⅰ はじめに
- 「大館教育ブランド ＯＫＤ４８」 大館市教育委員会 教育長 高橋 善之 ・・・１
- 雑感 ～教職員研究実践発表会に思うこと そして・・・～ 大館市校長会 会長 花岡 郁夫 ・・・２
Ⅱ 第２９回 大館市教職員研究実践発表会要項 ・・・３
Ⅲ 第２９回 大館市教職員研究実践発表会 発表者・発表題一覧 ・・・４
| 1 | 保育所間で連携した保育改善の取組 ～公立保育園の果たすべき役割～ |
市立保育園 | 主任 | 髙橋 敦子 | ・・・６ |
|---|---|---|---|---|---|
| 研究推進委員会 | 主任 | 鎌田 晴美 | |||
| 2 | 大館はワンだふる！ ～市内統一献立「大館ワンだふる給食」の取組について～ |
城西小学校 | 教諭 | 大越 章弘 | ・・・８ |
| 後藤 宏佑 | |||||
| 3 | １年生の授業力づくり 守・破・離の「守」 ～話す力・聞く力を育てるために～ |
釈迦内小学校 | 教諭 | 鳥谷 幸代 | ・・・１０ |
| 4 | コミュニケーション能力を高める外国語活動の実践 | 有浦小学校 | 教諭 | 川田 真一 | ・・・１２ |
| 渡邉 倫考 | |||||
| 5 | 特別支援学級のチャレンジ授業 ～一人学級でのチャレンジ～ | 花岡小学校 | 教諭 | 櫻庭 晴美 | ・・・１４ |
| 6 | 経験と勘だけに頼らない生徒指導 ～アセスを活用した生徒理解・生徒支援～ |
東中学校 | 校長 | 小笠原茂人 | ・・・１６ |
| 7 | ＰＡ(プロジェクトアドベンチャー)を活用した道徳教育のススメ | 大館少年自然の家 | 所長 | 小林 寿 | ・・・１８ |
| 8 | 小・中学生向け企業博覧会 ～地域の宝 ふるさと企業から子どもたちへ～ |
秋田県北秋田地域振興局 | 副主幹兼班長 | 渡部進雄 | ・・・２０ |
| 副主幹 | 藤嶋孝子 | ||||
| 9 | 小・中・高校生向けのキャリア教育について ～秋田職業能力開発短期大学校の実践より～ |
秋田職業能力開発短期大学校 | 学務援助課 | 千葉 弘一 | ・・・２２ |
| 10 | 「食べる喜びを感じ、生きる大切さを知る」 ～「おいしいね」食べるの大好き 心も体もぐんぐん育つよ 西館っ子～ |
西館保育園 | 主任保育士 | 小林 純子 | ・・・２４ |
| 保育士 | 阿部 美紀子 | ||||
| 11 | 子どもたちが主役！ 「共鳴し、磨り合い、高め合う子供」を育むために |
有浦小学校 | 教諭 | 髙橋しのぶ | ・・・２６ |
| 12 | 新学習指導要領を踏まえた小学校家庭科「食」の授業実践 | 城南小学校 | 教諭 | 杉田 圭介 | ・・・２８ |
| 13 | ネマガリタケの皮を使った和紙作りを中心に据えた ふるさとキャリア教育の展開 |
山瀬小学校 | 教諭 | 三澤 正敏 | ・・・３０ |
| 14 | 集団の力を高めるＰＡ活用法 | 西館小学校 | 教諭 | 阿部 英幸 | ・・・３２ |
| 15 | 「安心・安全は地域ぐるみで！」～地域連携安全・安心推進事業～ 成章地区で私たちができること |
成章中学校 | 教諭 | 千葉 彦希 | ・・・３４ |
| 16 | 考え、議論する中で考えを深める生徒を育てる道徳の実践 | 東中学校 | 教諭 | 小坂亜希子 | ・・・３６ |
| 17 | 「大館桂桜高等学校 工業科の取組」 ～生徒の多様な進路の実現に向けて～ |
大館桂桜高等学校 | 機械科 | 乳井 京介 | ・・・３８ |
| 電気科 | 近藤 哲也 | ||||
| 土木･建築科 | 鷹觜 浩輝 | ||||
| 18 | 若者の地元定着推進と地元企業情報の早期提供 ～いつでも職場体験！企業紹介ムービー～ |
市産業部 | 商工科 | 菅原 純 | ・・・４０ |
| Ⅴ | 第29回大館市教職員研究実践発表会 全体会提言：未来に向けて進化を続ける大館の教育 | 市教委 | 教育長 | 髙橋 義之 | ・・・４２ |
Ⅵ 平成２９年度 教育研究所 事業報告
Ⅶ あとがき
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